Didática - Teologia 11.31
3.3.3. Dificuldades de redigir objetivos
3.3.3. Dificuldades de redigir objetivos
Em
primeiro lugar, redigir objetivos é um trabalho que se desenvolve em ritmo
lento e cujos efeitos não se fazem sentir de imediato, mas em longo prazo.
Exigem do professor fé na sua eficácia, criatividade, habilidade, conhecimento
e paciência.
Em
segundo lugar, redigir objetivos é um trabalho “de gabinete”, “uma redação
solitária”, em oposição à atividade em sala de aula.
Um
terceiro problema é que, ao dispor de uma relação de objetivos para seu curso,
o professor está exposto a críticas, seja de colegas e de alunos, seja de
representantes da instituição e da comunidade.
Por
último, os objetivos especificados para um curso podem parecer remotos,
abstratos; há probabilidade maior de que essa percepção ocorra exatamente nos
alunos mais fracos; assim, conhecer os objetivos de uma disciplina, ou de uma
unidade, pode tornar-se absolutamente inócuo.
Que o Santo Espirito do Senhor, ilumine o nosso entendimento
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